Профессии на транспорте.

Профессии на транспорте

Задание 1.

Побеседуйте о профессиях людей, работающих на транспорте.

Задание 2.

 Предложите ребенку разделить на слоги и прохлопать ритмический рисунок названий профессий: шо-фер, лет-чик, ка-пи-тан, во-ди-тель, ма-ши-нист.

Задание 3.

 Выучите с ребенком загадку:

Он в любую непогоду

И в любое время года

Крутит руль и жмет педали,

Чтобы вы не опоздали

На работу, в детский сад.

Подвезти всегда вас рад.

(Шофер)

Задание 4.

Для расширения глагольного словаря ребенка предложите ему игру с мячом «Что делает?»

Вы бросаете ребенку мяч и называете профессию; ребенок ловит мяч, говорит, что делает представитель этой профессии, и возвращает мяч вам. Например:

Шофер. — Крутит руль.                                        Летчик. — Держит штурвал.

Кондуктор. — Продает билеты.                Дежурный по станции. — Следит за порядком.

Контролер. — Проверяет билеты.                        Капитан. — Смотрит в бинокль.

Задание 5.

         Для закрепления знаний ребенка о профессиях на транспорте поиграйте ь в игру с мячом «Кто чем управляет?» Это позволит потренировать его в употреблении существительных в форме творительного падежа.

Вы бросаете ребенку мяч и начинаете фразу; ребенок ловит мяч и заканчивает ее. Например:

Шофер управляет... — машиной.                         Летчик управляет... — самолетом. Капитан управляет... — теплоходом.                Водитель управляет... — трамваем. Машинист управляет... —поездом.

Задание 6.

Выразительно прочитайте ребенку отрывок из стихотворения В. Маяковского «Кем быть?», а затем предложите выучить его.

Кондукторам езда везде.

С большою сумкой кожаной

Ему всегда,

Ему весь день

В трамваях ездить можно.

— Большие и дети,

Берите билетик,

Билеты разные,

Бери любые –

Зеленые, красные

И голубые.

Задание 7.

Прочитайте ребенку стихотворение В. Маяковского «Кем быть?» и побеседуйте о тех профессиях, о которых говорится в стихотворении.